Isabel Allende: La casa de los espíritus

8 abril, 2014

la-casa-de-los-espiritusPrimera novela de Isabel Allende que nos narra la historia de un poderosa familia de terratenientes latinoamericanos. El patriarca Esteban Trueba ha construido con mano de hierro un imperio privado que empieza a tambalearse a raíz del paso del tiempo y de un entorno social explosivo. Finalmente, la decadencia personal de patriarca arrastrará a los Trueba a una dolorosa desintegración. Atrapados en unas dramáticas relaciones familiares, los personajes de esta portentosa novela encarnan las tensiones sociales y espirituales de una época que abarca gran parte de este siglo. Con ternura e impecable factura literaria, Isabel Allende perfila el destino de sus personajes como parte indisoluble del destino colectivo de América Latina, marcado por el mestizaje, las injusticias sociales y la búsqueda de la propia identidad.


Doce aspectos de la novela que, a medida que voy leyendo, puedo compartir, explicar, comentar, reconocer… aquí:

  1. Quiénes son los narradores de los hechos, cómo lo hacen (los cuadernos de anotar la vida, la escritura con la izquierda de Alba…) y desde qué perspectiva temporal cuentan lo sucedido.
  2. El destino violento de la familia Trueba (cómo se va anunciando, cómo se cumple y a qué se debe): la rabia y los bastonazos, la violación de Pancha y de Alba, los tres dedos cortados, la delación…
  3. Explicar la presencia de los elementos “mágicos” en la novela: los “espíritus” y las profecías, Barrabás, la plaga de las hormigas, la cabeza de Nívea, la curación de Esteban Trueba por Pedro García, los silencios durante años de Clara, el inagotable calcetín de joyas de Clara, los presagios de casamiento, la muerte de Clara y su retorno en la celda de Alba, el desentierro de Rosa, el progresivo achicamiento de Esteba Trueba…
  4. Poder reconocer a los principales personajes de la novela a partir de la descripción que se hace de ellos, o de lo que hacen y/o dicen.
  5. Explicar las conexiones entre los personajes femeninos: Clara (sus nacimientos cada vez más grandes), tía Rosa (sus manteles), Férula, Blanca, Alba (el fresco que pinta), Ana Díaz…
  6. Describir las características de los espacios en los que transcurren los hechos y explicar los cambios que sufren (y por qué): la gran casa de la esquina, las Tres Marías, el hotel Cristóbal Colón… Personaje que es el centro, ¿y el alma?, de cada uno de esos lugares.
  7. Identificar los cambios sociales e históricos que se producen, en los países latinoamericanos (Chile), a lo largo de la novela: latifundios, democracia, el socialismo (el Candidato), el golpe militar y la dictadura (Pinochet), la guerrilla, el exilio.
  8. La familia García (cambios que vive una familia de campesinos en sucesivas generaciones): Pedro García el viejo (sabio y curandero), Pedro Segundo (el capataz), Pedro Tercero (cantor de canciones de gallinas y el zorro), Esteban García (“el nieto de la mujer violada”).
  9. Clara y Esteban Trueba: evolución de cada uno; relación entre ellos: encuentro, ruptura (puñetazo) y ¿reconciliación? Explicar estos procesos.
  10. Los mellizos Jaime y Nicolás: el desencuentro de los ideales sociales y de los ideales esotéricos.
  11. Los hermanos Amanda y Miguel: de la orfandad y cariño mutuo al aborto, la droga / la guerrilla.
  12. Blanca y Pedro Tercero. Alba y Miguel: parejas que tienden puentes entre la burguesía y las clases populares (rural y urbana). Explica cómo.

Para repasar gramática

24 diciembre, 2013

gramáticaAlgunos habéis pedido ejercicios para repasar gramática.

Aquí tenéis algunos para ejercitar y reforzar los conceptos básicos de morfología y sintaxis básica, los que hemos retomado durante el primer trimestre.

  • Se refieren a las unidades 2, 3, 4 y 5 del libro de texto: Gramática repaso 2-3-4-5
  • Síntesis de morfología y sintaxis, con ejercicios, de un profe de lengua: muy clara y manejable.
  • En este enlace puedes también responder a ejercicios de gramática y comprobar cuántos aciertos tienes.

Si quieres trabajar la oración compuesta subordinada y resumir y comentar textos, aquí tienes dónde practicar:

  • Materiales de la unidad 6, Sesión cine 6: argumentación; subordinación sustantiva y adjetiva.
  • Materiales de la unidad 7, A debate 7: textos periodísticos; subordinación adverbial.

Para presentar autores o temas literarios

3 octubre, 2013

Aquí os dejo las pautas para preparar, presentar y valorar vuestras presentaciones por grupos.exposiciones-en-clase

Se incluye también el calendario con las fechas en que toca intervenir a cada equipo.

Aclararemos en clase todo lo que veais necesario.

En otras entradas de este blog podréis ver ejemplos de presentaciones que compañeros vuestros han hecho otros cursos. Pueden servir de orientación, aunque no de imitación.  Porque todo es mejorable, y es los menos que pueden hacer los que se apoyon en el trabjo previo de otros.

La poesía de Machado en imágenes

7 marzo, 2013

machado--478x270L@s alumn@s de 4ºESO han imaginado diversos poemas de Machado.

Modernismo y 98

2 marzo, 2013

La generación de fin de siglo (XIX):

Rubén Darío:

Antonio Machado:

Unamuno:

Pío Baroja:

baroja

La lírica renacentista en imágenes

2 marzo, 2013

Podéis ver aquí cómo algunos de los alumnos de 1º de bachillerato han “mirado” (la mirada es otra manera de interpretar) algunos de los poemas o estrofas que hemos ido leyendo en clase:

Sonetos de Garcilaso:renacimiento

Égloga I de Garcilaso

egloga_I_13-250  Apolo y Dafne

FRAY LUIS DE LEONOda a Salinas, de Fray Luis:

JuanCruz

Sin arrimo y con arrimo, de San Juan de la Cruz:

Cantando en las otras lenguas de España

23 septiembre, 2012

Cantando en gallego:

Cantando en catalán:

Cantando en vasco:

Vanguardias, Juan Ramón, generación del 27 (presentaciones)

10 marzo, 2012

Los poetas vistos por los alumnos de 4ºE

Aquí podéis repasar la presentación de cada poeta que habéis realizado. Conviene que lo hagáis, para preparar la próxima cita de examen.

  1. Ramón Gómez de la Serna ( Marta y Andrea).
  2. Vicente Huidobro (Cristina y Patricia) .
  3. Federico García Lorca, poeta (Celia, Tania y María Mas).
  4. F. García Lorca, dramaturgo  (Guillermo y Silvia).
  5. Rafael Alberti (Raquel Parejo y Clara).
  6. Pedro Salinas (Clara y María Pascual).
  7. Jorge Guillén (Carlos Chavarría y Raquel Pérez)
  8. Vicente Aleixandre (Clara Gallego y David Ramírez)
  9. Luis Cernuda  (Samuel Sanz y Jorge Ramírez)
  10. Dámaso Alonso (Lidia Tapia y Alba González)
  11. Juan Ramón Jiménez (Sonia Varela y Sandra Martín)
  12. Gerardo Diego  (Sandra García y Cristina Sánchez)

Poemas: escucharlos, sentirlos, comprenderlos. Verlos

25 febrero, 2012

Aquí voy a ir dejando los mejores poemas que habéis ido recitando e ilustrando vosotros mismos. (Puede ser una primera selección de los poemas que recitéis para el Día del Libro.)

Vuestras argumentaciones

21 enero, 2012

Mejoramos nuestro modo de escribir y de argumentar leyéndonos entre nosotros. Aquí tenéis un primer repertorio de las argumentaciones que habéis escrito, con los comentarios y observaciones que yo os he hecho. Algunas están mejoradas en una segunda versión:

  1. ¿Son más sensibles las mujeres que los hombres? Por Inés y Mª Pilar
  2. Las redes sociales. Por Pilar Ortega y Julia
  3. Vida social en la red, vida social en familia, por Alex y Rafa
  4. La importancia de sacar buenas notas (JRLago y Roberto)
  5. ¿Es necesario sacar buenas notas? (AFortún JGFúnez JLCáceres)
  6. A qué hora volver a casa (Ángela y Patricia): primera versión y segunda mejorada.
  7. El botellón (Gonzalo y Manuel): El botellón, mejorada (Gonzalo)
  8. ¿Entontece el fútbol? (Jesús, Pelayo, Kevin)